为考察“同义语素+X”所构复合词的词义对称特征、推进汉语语素构词研究，12月11日晚，国际文化与教育学院举办了“砺学”博士讲堂第六讲——“同义语素+X”所构复合词对称性研究，主讲人为国际学院讲师常新茹博士。本次讲座通过线上线下相结合的方式举行，由国际学院刘岩老师主持，众多教师与学生积极参与。

  讲座伊始，在同义语素构词对称性问题少受关注以及其易使汉语学习者产生偏误的背景下，常老师提出了本次的研究问题并分享了研究材料的选取方法。之后，常新茹老师围绕统计单位、同义语素所构复合词数量分布阐释了“同义语素+X”构词的概况，使听众对同义语素和同一语素结合的构词方式有了大致了解。

  根据词典释义法，常老师将“同义语素+X”所构复合词归结为五种义项关系类型，并对词义重合类、微殊类等复合词词义对称性进行分析。谈及研究的不足，常新茹老师指出，研究内容仅局限于同义并列式复合词及名、动两类同类语素。而后，她向听众介绍了后续研究方向。在分享结束后的交流环节，常老师对与会师生的问题进行了认真解答。至此，本次讲座圆满结束。

      本次讲座以“同义语素+X”所构成的复合词为研究对象，运用词汇语义学、认知语言学等相关理论对词义对称与不对称现象做出解释，对汉语语素构词研究起到了积极的推动作用，并为汉语二语词汇教学提供了参考。

       如果想了解详细内容，请关注B站砺学博士讲堂（UID2128439715），收看精彩回放。

编辑：胡时芊