为进一步了解语言学的内涵，9月26日晚，我院举办了国际中文教育砺学大讲堂第五讲——语言学为什么能深深吸引我们。本次讲座由杭州师范大学人文学院齐沪扬教授主讲，国际学院孙春颖老师主持，我院师生百余人参加了讲座。

 本次讲座从对语言认知的讲解开始，讨论语言和语言学的联系，逐渐深入，重点介绍语言与科学、语言与历史等具体内容，有利于加深大家对语言学的认识与理解，亦有利于推动语言学的发展与传播。

 讲座伊始，齐沪扬教授带领大家在逐步认识“语言是什么”的基础上，了解了语言和语言学之间的关系：“语言是交流思想的媒介，而研究语言的这门学科就是语言学”。齐教授还从语言的社会功能出发，阐明了语言对于推动社会政治、经济发展的重大作用。

 讲座中，齐沪扬教授主要围绕语言与科学、语言与历史、语言传播、语言资源、语言应用等五个关键问题进行了深刻阐述，涉及语言、科学、历史、民族、民俗等各方面内容，翔实的介绍充分展示了语言学独特的魅力。

 齐教授从介绍现代印欧语的谱系分类出发，引出结构主义语言学的三大基本原则：“语言是一种系统；系统的框架是由关系构成的；可以采用形式的方法或‘代数’的方法来研究语言系统。”接着，以杭州话为例，向大家讲解了“方言岛”的现象，证实语言会随着历史的推进而发生改变。

 就语言能力如何获得的问题，齐教授聚焦语言能力获得的渠道，围绕先天论、语言习得论等三个角度展开，并引入脑科学对语言获得的研究，加深了大家对于语言与科学之间关系的认识。

 关于语言传播问题，齐教授结合汉语传播的时间和路径，介绍了汉语在东亚、东南亚邻邦乃至全世界的语言发展中扮演的重要角色。

 关于语言资源问题，齐教授以马来语和浙江方言为例，指出要根据社会需求等方面对语言资源进行合理开发和有效利用。

 最后，基于信息化时代背景，齐教授向大家介绍了由他编写的《应用语言学纲要》，列举留学生教学中遇到的问题，并进一步强调了在信息时代语言规范的重要性。

 在分享结束后的交流环节，现场同学踊跃提问，齐教授和在场的老师都一一给予详细专业的解答。参加讲座的师生无不感受到齐教授的博学多识、认真敬业和平易近人，纷纷表示，讲座使他们被语言学所深深吸引。

编辑：鲍艳阳 陈诗怡