11月12日，我院成功举办“语言田野调查方法”专题学术讲座。本次讲座由广州理工学院人文与教育学院副教授郑仲桦主讲，由我院副院长孙春颖主持、副教授李艳芝总结，我院国际中文教育专业研究生踊跃参与。

      郑仲桦，广州理工学院人文与教育学院副教授，北京大学中文系语言学博士，中央民族大学少数民族语言文学学院博士后。发表学术论文30余篇，出版学术工具书42本，主持国家社科基金一般项目2项。研究方向：方言学、社会语言学、语音学、语言类型学，调查过70多种语言、1600多个方言点，包含东亚、东南亚、中亚各种语言及其方言。

      讲座伊始，孙院长在致辞中盛赞郑仲桦副教授为“语言学疯子”，肯定其在方言学、社会语言学、语言类型学等领域的深厚造诣，尤其赞赏他精准的听音辨音能力和独特的研究体系，引发全场热烈掌声。郑仲桦副教授以互动交流开场，与来自越南、泰国、格鲁吉亚、巴拿马等国及中国浙江、福建、安徽等地的学子亲切互动，通过现场发音示范与国际音标标注，直观展现了语言的多样性魅力。

       在核心内容分享中，郑仲桦副教授首先厘清了语言田野调查的本质——走进田野精准记录语言事实，而这一过程的关键在于秉持人类学“他者视角”。他指出，国内语言学研究存在“向内聚焦”的局限，多数研究者倾向于探索母语或本土语言，而跨语言、跨文化的研究视角能打破认知盲点。郑仲桦副教授结合自身调查70余种语言、1700多个方言点的经历，举例说明中国学者在声调研究等方面的先天优势，同时强调非母语研究者的语感优势，提出“母语者与非母语者协作调查”的最优模式。

      针对调查实践中的核心问题，郑仲桦副教授深入分析了母语调查的优劣：母语者虽听音敏感、找人便捷，但易因过度熟悉而丧失敏锐度；非母语者虽存在音感短板，却能发现母语者忽视的语言差异。他通过越南语内爆音、俄语元音发音、哈萨克语标音等生动案例，揭示了文字误导、学术传统制约、权威崇拜等影响调查准确性的关键因素，呼吁研究者保持批判思维与学术勇气。

       此外，郑仲桦副教授还分享了田野调查中的人文关怀实践：将发音人列为著作作者、为村落留存语言文献，不仅化解了当地居民的抵触情绪，更让语言记录成为跨越文化的情感纽带。

       在讲座自由提问环节，在座学生与郑仲桦副教授积极交流，现场氛围热烈。五位同学踊跃请教，郑仲桦副教授针对声调把握、田野调查发音人选取等核心问题，给出精准实用的解答，有效化解了同学们的困惑，助力大家明晰田野调查相关实践方法。

      讲座最后，李艳芝副教授梳理了本次田野调查分享的核心要点，还与大家分享了田野调查中一些鲜活有趣的语言现象。生动的案例打破了刻板印象，让同学们真切感受到语言研究的魅力，极大激发了学生们参与田野调查的热情。

       整场讲座既有扎实的理论支撑，又有鲜活的实践案例，既解答了语言学专业学子的学业困惑，也传递了守护语言多样性的文化使命。学子们纷纷表示，将带着“踏实调查、勇敢突破、心怀敬畏”的理念，在语言研究的道路上稳步前行，为传承和保护人类语言文化遗产贡献力量。

编辑 ：王锦娜