近日，浙江师范大学国际文化与社会发展学院社会工作系许涛教授团队2024年3月发表在国际知名期刊International Journal of Mental Health Promotion题为＂Parental Educational Expectations, Academic Pressure, and Adolescent Mental Health: An Empirical Study Based on CEPS Survey Data＂的学术论文，入选ESI（Essential Science Indicators）全球top 1%高被引论文，标志着该研究在青少年心理健康领域的重要突破并获得国际学术界高度认可。
该论文基于中国教育追踪调查（CEPS）数据，深入探讨了父母教育期望、学业压力与青少年心理健康之间的关系。随着社会竞争加剧，青少年心理健康问题日益凸显。许涛教授表示：“这项研究揭示了家庭和教育系统对青少年心理健康的深远影响。我们希望借此推动社会对青少年心理问题的关注，倡导更科学的教育理念和家庭支持模式。”该研究为教育政策制定者、学校和家庭提供了科学依据，强调在关注学业成就的同时，需重视青少年的心理福祉，平衡教育期望与心理健康发展。
ESI全球Top1%高被引论文是指近10年内发表且被引次数排在相应学科领域全球前1%以内的论文，已成为当前衡量和评价国家/地区科研水平、机构学术声誉、学科评估、以及科学家学术影响力的一个重要指标。该研究的入选，不仅体现了其理论创新性和实践指导价值，也反映了浙江师范大学在社会科学与心理健康交叉研究领域的国际竞争力。
许涛教授团队长期致力于青少年心理健康与发展研究，已发表多篇高水平论文。未来，该团队将进一步结合跨文化比较研究，为全球青少年心理健康促进提供更多实证支持。
编辑：应奕名