10月22日下午，我院开展国际中文教育专题引导讲座——国际中文教育研究的路径与视角：出发点和开放集。本次讲座由武汉大学文学院的赵世举教授主讲，我院师生踊跃参与。

      讲座伊始，赵世举教授提出研究生的核心在于“研究”，研究不限于学术场景，系统的专业训练可以培养问题意识。他引用丘成桐“人文与科技，大道同源”指出各学科底层逻辑其实是相通的，鼓励大家打破专业局限。

接着，赵教授阐释了国际中文教育的研究思路，主张立足学科交叉，结合时代需求、现实情况与个人志趣确定选题。他谈到非洲、中东等地区中文需求旺盛，海外中文教育必须贴合本土国情才能可持续发展；并以美国孔子学院为例提醒同学们做相关研究要跳出舆论表象，看清背后复杂的现实博弈。

随后，赵教授重点介绍了国际中文教育研究方向，强调研究要服务学科实践，建议大家结合志趣与职业规划安排研究重心。选题可聚焦语音、词汇、语法等语言要素：词汇是语言学习的核心，语法依托词汇语义产生，提倡以词汇为枢纽，整合语音、语义、语用的研究模式，为研究生选题提供了参考。

      讲座在互动环节中接近尾声，同学们积极思考并举手提出自己的问题，赵教授根据学生的疑问逐个进行详细解答。最后赵教授强调教无定法、贵在得法，教学方法需要匹配教学内容、对象与环境。针对人才培养，他不认同重教法轻语言本体的课程方案，主张夯实中文本体知识，精简纯技术性课程。总之，个人研究方向和课题的选择，主要基于各种需求、自己的发展目标、已有基础和兴趣来确定。

拍摄：邓方圆

撰稿：金文欣、鲍雨微

审核：孙春颖

编辑：朱建华